Carlos V y Felipe II

2° 3°

Alumnos: la evaluación sobre la revolución científica pasa para el jueves 22 de junio. Además deben traer resuelta la actividad n° 5.

                                    REINADOS DE CARLOS V Y FELIPE II

ACTIVIDAD Nº 5: pág. 20.

1. ¿Qué países heredó Carlos de sus abuelos?
2. ¿Qué pretendió construir Carlos?
3. ¿Cuáles fueron los tres motivos que llevaron al fracaso de su proyecto?
4. ¿Por qué el dominio de Carlos fue débil en el Sacro Imperio?
5. ¿Cómo dividió Carlos su imperio? ¿Quiénes lo sucedieron?
6. ¿Qué territorios anexó Felipe II?
7. ¿Por qué razones Carlos y Felipe emprendían guerras?
8. ¿Cómo cubrían el costo de las guerras?

Reyes Católicos

La sociedad industrial

ACTIVIDAD: Pág. 159

1. ¿Qué es la fábrica y dónde se va a ubicar?
2. ¿Cuáles son los dos grupos sociales que surgieron con la revolución industrial?
3. ¿Con qué fin surgieron los sindicatos?
4. Responder las preguntas 15 y 16.

Condiciones de trabajo y vida de los obreros ingleses

ACTIVIDAD:

Analizar los gráficos de barra A y C y respondan las siguientes preguntas:

1. ¿Qué grupo de edad y sexo recibía los salarios más altos?
2. ¿Qué grupo de edad y sexo recibía los salarios más bajos?
3. ¿Qué grupo fue el más perjudicado? ¿Por qué?
4. ¿En qué grupo de edad y sexo se concentraba la mayoría de los trabajadores?

Leer la entrevista a dos padres de niñas obreras y responder:

1. ¿Cuántas horas trabajan las niñas?
2. ¿Qué tiempos de descanso tienen?
3. ¿Qué sucedió cuando una de las niñas se accidentó?
4. ¿Qué trato recibían en la fábrica?

Leer la fuente que describe los barrios obreros y responder:

1. ¿Qué aspecto tenían los barrios obreros?
2. ¿Cómo eran las casas de los obreros?

Revolución agrícola

ACTIVIDAD: Pág. 156

A) Enumerar las 7 mejoras en el campo inglés:

B) Completar la oración con la explicación que falta:

1. La cría de ovejas en Inglaterra se transformó en una actividad económica importante porque...................................................................................
2. Muchos campesinos se vieron perjudicados por los cercamientos porque,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
3. Los terratenientes incorporaron más tierras para la cría de ovejas apoderándose de ............................................................................
4. La población en Ingalterra tuvo un gran crecimiento en el siglo XVIII porque........................................................................

Sociedad colonial y mano de obra

ACTIVIDAD: resolver el punto 2 de la pág. 69 y el punto 3 de la pág. 71.

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Mercantilismo

ACTIVIDAD: responder las siguientes preguntas: (pág. 101)

1. ¿En qué se basaba la riqueza de una nación según el mercantilismo?
2. ¿Qué actividad económica debía fomentarse?
3. ¿Cuál era el objetivo primordial de acumular metales preciosos?
4. ¿Qué papel debía tener el estado en la economía?
5. ¿Cuál era el interés en las colonias?

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